Sztuczna inteligencja nie jest już wyłączną domeną laboratoriów i dużych firm technologicznych; wkroczyła do hiszpańskiej agendy akademickiej, zawodowej i politycznej. W nadchodzących miesiącach kilka instytucji zaplanowało działania poświęcone zagadnieniom od stronniczości mediów, przez automatyzację zadań w turystyce, po nauczanie języków za pomocą narzędzi generatywnych. Wspólnym mianownikiem jest potrzeba rozwijania umiejętności krytycznego myślenia , a nie tylko nauki obsługi oprogramowania.
Jednocześnie debata na temat sposobów regulacji i monitorowania tych systemów stale się zaostrza. Unia Europejska wdraża rozporządzenie w sprawie sztucznej inteligencji (AI), a rząd Hiszpanii przedstawił plan IA360, strategię łączącą bezpieczeństwo, przetwarzanie danych i suwerenność danych. Szkolenia stają się zatem kluczowym elementem zapobiegania powielaniu się błędów historycznych w maszynach.
Bogaty program seminariów i konferencji
Hiszpańska Konfederacja Osób z Niepełnosprawnościami Fizycznymi i Organicznymi (COCEMFE) oraz Wydział Nauk Informacyjnych Uniwersytetu Complutense w Madrycie organizują konferencję „Dziennikarstwo, niepełnosprawność i sztuczna inteligencja: narracja odziedziczona przez maszynę”. Konferencja odbędzie się 30 września 2026 roku w godzinach 9:00-13:00 w Sali Konferencyjnej im. Luisa Garcíi Berlangi, zarówno stacjonarnie, jak i online. Wydarzenie będzie poświęcone analizie wpływu stereotypów i niedoreprezentacji w mediach na dane szkoleniowe i ich wzmacniania przez algorytmy.
Dziennikarka, prezenterka i profesor Laila Jiménez poprowadzi program podzielony na trzy segmenty. Pierwszy, poświęcony narracjom medialnym, przedstawi José Antonio Solves z Uniwersytetu CEU Cardenal Herrera. Drugi, poświęcony technologii, poprowadzi Adrián Moreno, specjalista w dziedzinie cyberwywiadu i komunikacji cyfrowej. Trzeci to panel dyskusyjny z udziałem dziennikarzy specjalizujących się w tej dziedzinie, takich jak David Martínez Menayo (Servimedia), Merche Borja (20 Minutos), Guillermo Infantes (Newtral.es), Belén Remacha (El País) i Manuel Martínez (RNE).
Wydarzenie skierowane jest do studentów dziennikarstwa, czynnych dziennikarzy oraz osób mających wpływ na opinię publiczną. Tematyka spotkania będzie obejmować relacjonowanie sytuacji osób z niepełnosprawnościami, wybór języka, kryteria redakcyjne, presję algorytmów oraz konkretne działania dla redakcji. Rejestracja jest otwarta, a wydarzenie jest finansowane ze środków Ministerstwa Praw Społecznych, Spraw Konsumenckich oraz z budżetu Agendy 2030 w wysokości 0,7%.
Kursy wprowadzające sztuczną inteligencję do turystyki i szkół
W Walencji, Invat.tur organizuje w listopadzie trzecią edycję kursu „Sztuczna inteligencja w zastosowaniu w zarządzaniu turystyką”. Szkolenie odbywa się stacjonarnie w Castellón, Alicante, Benidormie i Walencji. Kursy odbywają się na dwóch poziomach: podstawowym w Castellón (2-4 listopada) i Alicante (16-18 listopada) oraz zaawansowanym w Benidormie (23-25 listopada) i Walencji (30 listopada - 1 grudnia). Zajęcia trwają od 9:30 do 12:30, łącznie dziewięć godzin w każdej lokalizacji.
Celem jest nauczenie specjalistów i menedżerów destynacji, jak automatyzować zadania i tworzyć autonomiczne agenty AI zdolne do wyszukiwania informacji i odpowiadania na zapytania. Aby zapewnić wiarygodne wyniki, podkreśla się znaczenie ustanowienia limitów i kontroli. Liczba miejsc jest ograniczona , a rejestracja odbywa się za pośrednictwem formularzy udostępnianych przez każdą lokalizację. W przypadku pytań prosimy o kontakt pod adresem [email protected]
Uniwersytet w Walencji również bierze udział w seminarium hybrydowym pod przewodnictwem Lilit Kharatian z Uniwersytetu w Heidelbergu. Seminarium zatytułowane „GenAI w edukacji językowej: od podpowiedzi do praktyki pedagogicznej” odbędzie się 8 października 2026 roku o godzinie 15:00 w sali konferencyjnej Wydziału Filologii, Translatorów i Komunikacji. Sesja łączy techniki podpowiedzi z ich praktycznym zastosowaniem w klasie.
Seminarium jest częścią projektu Educational Innovation Project 4420568 oraz projektu AI-LANG CIGE2026/38, koordynowanego przez Anabel Martínez Hernández, Begoñę Clavel Arroitię i Lucíę Bellés-Calverę. W seminarium zostaną omówione zagadnienia związane z planowaniem aktywności, tworzeniem i adaptacją materiałów, wsparciem w pisaniu oraz informacją zwrotną. Seminarium będzie również poświęcone roli nauczycieli i kompetencjom cyfrowym w środowiskach opartych na sztucznej inteligencji. Udział w seminarium jest możliwy osobiście lub za pośrednictwem platformy Zoom, po wcześniejszej rejestracji.
Konkretne oceny dla rynku, który stale rośnie
W Kraju Basków i Nawarze oferta uniwersytecka została rozszerzona o kierunki studiów z zakresu sztucznej inteligencji i nauki o danych. Uniwersytet Kraju Basków (UPV/EHU) był pionierem na poziomie krajowym dzięki programowi licencjackiemu z zakresu sztucznej inteligencji, oferowanemu na Wydziale Informatyki w kampusie Gipuzkoa w San Sebastián. Program studiów obejmuje 240 punktów ECTS i ma ograniczoną liczbę miejsc.
Ich szkolenia koncentrują się na uczeniu maszynowym, rozpoznawaniu obrazów, przetwarzaniu języka naturalnego, robotyce inteligentnej i optymalizacji algorytmicznej. W Bilbao, Uniwersytet Deusto oferuje studia licencjackie z zakresu nauki o danych i sztucznej inteligencji, które łączą inżynierię oprogramowania, analizę predykcyjną i wdrażanie modeli. Studia prowadzone są w języku angielskim i oferują ścieżki trójjęzyczne.
W Pampelunie, Uniwersytet Publiczny Nawarry oferuje studia licencjackie z zakresu Data Science, ze szczególnym naciskiem na matematykę i statystykę. Program studiów obejmuje modelowanie probabilistyczne, uczenie maszynowe i analizę dużych zbiorów danych, z zastosowaniami w biotechnologii, przemyśle i rolno-spożywczym. Ofertę uzupełniają specjalistyczne programy Uniwersytetu Mondragon oraz działalność Instytutu Data Science i Sztucznej Inteligencji (DATAI) na Uniwersytecie Nawarry.
Często zadawane jest pytanie, czym studia na kierunku AI różnią się od studiów na kierunku inżynieria komputerowa. Przez pierwsze kilka lat studia te dzielą programowanie i informatykę, ale ścieżki specjalistyczne obejmują więcej matematyki i statystyki. Algebra liniowa, rachunek różniczkowy i całkowy, rachunek prawdopodobieństwa i statystyka są podstawą sieci neuronowych, głębokiego uczenia się i optymalizacji. Podczas gdy studia na kierunku inżynieria komputerowa obejmują systemy operacyjne, sieci, oprogramowanie i sprzęt, studia na kierunku AI i inżynieria danych koncentrują się na modelach szkoleniowych, przetwarzaniu języka naturalnego i analizie danych.
Etyka, uprzedzenia i zasady europejskie
Nowe programy obejmują treści z zakresu etyki i zarządzania. Badają one wyjaśnialność modeli, identyfikację i łagodzenie błędów oraz europejskie rozporządzenie w sprawie sztucznej inteligencji (AI Act). Konferencja COCEMFE i UCM koncentruje się na tym samym problemie : stereotypy, które od dziesięcioleci utrzymują się w mediach, mogą zostać przeniesione na algorytmy, jeśli dane i metody nie zostaną skorygowane.
Na froncie politycznym, plan IA360 przedstawiony przez rząd Hiszpanii w La Moncloa (oficjalnej rezydencji premiera) opowiada się za tarczą cyberbezpieczeństwa i nadzorem nad najbardziej ofensywnymi modelami granicznymi. Rząd twierdzi, że samoregulacja jest nieskuteczna i krytykuje bariery wejścia, które mają na celu konsolidację monopoli. Plan budzi jednak również obawy , ponieważ przyjmuje kategorie zapożyczone z samej branży oraz ponieważ rozporządzenie europejskie powierza nadzór nad modelami ogólnego przeznaczenia Europejskiemu Urzędowi ds. Sztucznej Inteligencji, a nie organom krajowym.
Europejski krajobraz regulacyjny postępuje z opóźnieniami. Uprawnienia wykonawcze dla modeli ogólnego przeznaczenia weszły w życie 2 sierpnia 2026 r., ale umowa Digital Omnibus Agreement, zatwierdzona przez Parlament 16 czerwca 2026 r. i sfinalizowana przez Radę 29 czerwca, odroczyła obowiązki dotyczące systemów wysokiego ryzyka. Załącznik III został odroczony do 2 grudnia 2027 r., a integracja sztucznej inteligencji z produktami regulowanymi do 2 sierpnia 2028 r. Hiszpania jest członkiem tej Rady.
Na stole negocjacyjnym znajduje się również reforma ogólnego rozporządzenia o ochronie danych (RODO). Projekt ujawniony przez Noyba zawiera artykuł 88 bis, który uzasadniałby przetwarzanie danych osobowych w procesie rozwoju lub eksploatacji systemów sztucznej inteligencji pod pretekstem uzasadnionego interesu. Mogłoby to umożliwić wykorzystanie danych gromadzonych latami bez konieczności uzyskania zgody , co jest sprzeczne z ostrzeżeniami o stronniczości i prawach.
Z sali wykładowej do przemysłu: zastosowania w praktyce
Edukacja nie kończy się na uniwersytecie. W Kraju Basków i Nawarze studia te łączą się z sektorem produkcyjnym, który już wykorzystuje sztuczną inteligencję w zaawansowanej produkcji i Przemyśle 4.0. Realizowane są projekty z zakresu konserwacji predykcyjnej, kontroli jakości z wykorzystaniem wizji maszynowej oraz optymalizacji łańcucha dostaw, obecne w przemyśle motoryzacyjnym i obrabiarkowym. Studenci mogą zetknąć się z rzeczywistymi problemami poprzez staże i projekty dyplomowe.
Zdrowie i biomedycyna to kolejne obszary zastosowań. Analiza obrazów medycznych, bioinformatyka i badania przesiewowe leków są rozwijane w ośrodkach takich jak Navarrabiomed, CIMA i CIC bioGUNE. Ten ekosystem jest dodatkowo wzbogacany przez inicjatywy takie jak Baskijskie Centrum Sztucznej Inteligencji (BAIC), sieć BRTA (z Tecnalia, Vicomtech i Tekniker) oraz Navarra Digital Innovation Hub (z IRIS i ADITECH). Dalsza specjalizacja, poprzez przemysłowe studia magisterskie i doktoranckie, zyskuje na znaczeniu w tym szybko rozwijającym się sektorze.
W turystyce kurs Invat.tur ma na celu usprawnienie codziennego funkcjonowania firm i destynacji. W ramach edukacji językowej, seminarium Uniwersytetu w Walencji poświęcone będzie wykorzystaniu sztucznej inteligencji generatywnej do planowania i adaptacji materiałów oraz przekazywania informacji zwrotnych bez naruszania zasad pedagogicznych. Muzyka również będzie tematem dyskusji : badacz UPF, Xavier Serra, omówi, jak sztuczna inteligencja generuje utwory, naśladuje głosy, tworzy akompaniament i analizuje zbiory, a także wyzwania związane z kreatywnością, prawami autorskimi oraz rozróżnieniem dzieł ludzkich od sztucznych. Po wykładzie odbędzie się przyjęcie koktajlowe, a rejestracja odbywa się za pośrednictwem formularza.
Na co zwrócić uwagę przed zapisaniem się
Wybierając kierunek studiów, warto wziąć pod uwagę coś więcej niż tylko tytuł. Ważne jest zamiłowanie do matematyki, a także swoboda w programowaniu i rozwiązywaniu problemów. Liczy się również liczebność grup, dostęp do laboratoriów i możliwość udziału w projektach. Kierunki z ograniczoną liczbą miejsc często oferują bliższe wsparcie studentom.
Nauka nie kończy się wraz z ukończeniem studiów. Szybkie tempo rozwoju branży sprawia, że dalsza specjalizacja jest coraz ważniejsza, czego przykładem są studia magisterskie, doktoranckie programy studiów przemysłowych oraz współpraca z firmami i centrami technologicznymi. Przed podjęciem decyzji warto przeanalizować program nauczania, profil studenta, jakiego poszukuje dany program, oraz dostępne ścieżki kariery.
Hiszpański krajobraz sztucznej inteligencji (AI) łączy konferencje poświęcone dziennikarstwu i niepełnosprawności, seminaria dla nauczycieli języków obcych, kursy zarządzania turystyką, studia uniwersyteckie w Kraju Basków i Nawarze oraz publiczny plan mający na celu regulację bezpieczeństwa i informatyki. Wspólny mianownik wszystkich tych inicjatyw jest oczywisty: technologia rozwija się szybciej niż standardy , dlatego szkolenia, przejrzystość i regulacje stały się polem bitwy. Pozostaje pytanie, jak te wysiłki przełożą się na korygowanie uprzedzeń, lepsze przygotowanie sal lekcyjnych i decyzje publiczne, które nie będą zależeć wyłącznie od głównych producentów.
